Construcciones identitarias, juventud y vida cotidiana: un estudio desde la teoría de las representaciones sociales / Constructions of identity, youth and daily life: a social representations´ study

Se realizó una investigación exploratoria - Proyecto UBACyT- con el objetivo de describir la representación social de la vida cotidiana que construyen jóvenes de entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos, combinando un abordaje procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici, 1961; 1984, 2001; Banchs, 2000) y otro estructural (Abric, 1994) de las representaciones sociales. Este trabajo presenta los resultados vinculados a la descripción de las concepciones del sí mismo, a partir de la exploración de su representación social de vida cotidiana. Se realizaron entrevistas en profundidad, que se analizaron a través de la construcción de categorías emergentes, con las que se identificó el modo en que los participantes se deinen, en función de las posiciones sociales que asumen. Se encontró que se deinen a sí mismos a partir de similitudes y diferencias con los otros, interiorizando los valores y jerarquías sociales.

An exploratory research was fulilled - Ubacyt project - with the aim of describing daily life social representations constructed by young people, ages between 20 and 30 years old, belonging different socioeconomical levels, through a social representation´s processual approach (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici. 1961, 1984, 2001; Banchs, 2000) and a structural one (Abri, 1994). This paper presents the results related to self descriptions, constructed through discourse, by the exploration of their daily life social representation. Depth interviews were carried on which were analized through the construction of emergent categories used to identify the participants´way to deine themselves in the different social positions they belong to. The results show that the participants deine themselves through similarities and differences with other people, and the internalization of values and social hierarchies.

Jóvenes y vida cotidiana: un estudio desde la perspectiva de la teoría de las representaciones sociales / Young people and every day life: a study from the perspective of social representations´ theory

El presente trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigación UBACyT 2008-2010, sobre la representación social de la vida cotidiana en jóvenes argentinos, de 20 a 30 años de edad. Su objetivo es describir los procesos de elaboración de dichas representaciones sociales: objetivación, anclaje y themata.Se trató de un estudio cualitativo de diseño exploratorio para el que se seleccionaron, a través de un muestreo teórico, 40 jóvenes de ambos sexos, residentes en la Ciudad de Buenos Aires y Gran Buenos Aires. Para el abordaje procesual de las representaciones sociales, se realizaron entrevistas en profundidad, incluyendo como ejes de indagación: estudio, trabajo, recreación y tiempo libre, grupo de pares, familia, proyecto de vida, valores y autoestima. Se realizó un análisis de los datos a través de categorías emergentes, utilizándose el soporte técnico del software Atlas.ti. Se identificaron cuatro dimensiones a partir de las cuales los jóvenes organizan su vida cotidiana: temporal, espacial, interpersonal y emocional, las cuales constituyen el campo de la representación. La themata adentro/afuera resulta relevante y aparece objetivada en la “Casa” y el “Trabajo”, como organizadores de la vida cotidiana. Estas imágenes condensan la dinámica entre la naturalización y el cambio de las representaciones sociales.

Ciclo biológico de Argas miniatus em laboratório: estágio adulto / Life cycle of Argas (Persicargas) miniatus in the laboratory: adult stage

Os parâmetros do ciclo biológico de Argas (Persicargas) miniatus, fase adulta, foram estudados em condições controladas (27±1°C e 80±10 por cento UR) e em condições ambientais não controladas (ambiente de laboratório nas estações chuvosa e seca). Nessas condições, os machos se originaram preferencialmente de N2 e as fêmeas de N3. As fêmeas realizaram até 18 posturas (em condições controladas), enquanto que as fêmeas mantidas nas estações chuvosa e seca realizaram até 9 e 12 posturas, respectivamente. O número total de ovos foi 1350 (em condições controladas), 443 ovos na estação chuvosa e 894 ovos na estação seca. Em jejum, os carrapatos machos sobreviveram por 165 dias (condições controladas) e 135 dias em ambiente de laboratório; as fêmeas sobreviveram por 300 dias em condições controladas e 240 dias no ambiente de laboratório. Nas condições ambientais não controladas, os parâmetros biológicos do estágio adulto de Argas (Persicargas) miniatus sofreram alterações negativas, principalmente durante a estação chuvosa.

The life cycle of Argas (Persicargas) miniatus in adult stage was studied in controlled conditions (27±1°C and 80±10 percent RH) and uncontrolled temperature and humidity conditions (room conditions during wet and dry season). Males originated preferentially from N2 and females from N3. Females in controlled conditions laid eggs up to 18 times, while females in uncontrolled room conditions, during wet and dry seasons, laid eggs 9 to 12 times, respectively. In controlled conditions, females laid 1350 eggs, whereas in uncontrolled conditions females laid 443 eggs during the wet season and 894 eggs during the dry season. Male ticks survived without feeding for 165 days in controlled conditions and 135 days in uncontrolled conditions, while females survived for 300 days in controlled conditions and 240 days in uncontrolled conditions. In ambient conditions, biological parameters of Argas (Persicargas) miniatus adult stage were negatively affected especially during the wet season when compared with adult stage kept in controlled condition.

Aproximación a la representación social de vida cotidiana en jóvenes argentinos desde una perspectiva estructural / An approach to every day social representations from a structural point of view

Este artículo describe la representación social de la vida cotidiana de jóvenes entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos, combinando un abordaje procesual y otro estructural. Se presentan resultados preliminares sobre la estructura -núcleo central y elementos periféricos- de la representación social de vida cotidiana. Se administró un cuestionario de datos sociodemográficos construido ad hoc, la evocación jerarquizada de palabras y una escala Likert sobre vida cotidiana, realizada a partir de las entrevistas en profundidad de la primera etapa de la investigación. Las asociaciones libres jerarquizadas se analizaron a través del software SPSS 11.5. Los resultados indican la centralidad de la representación social de la familia y de los vínculos afectivos cercanos. Las actividades denotan la existencia de contradicciones entre diferentes niveles sociales, teniendo mayor dispersión las calificaciones individuales con asociaciones semánticamente opuestas que pueden responder a la presencia de grupos minoritarios y representaciones sociales polémicas.

This article describes everyday life social representations of young people, ages between 20 and 30 years old, of different social-economic levels, combining a processual and a structural approach. Preliminary results about the identification of the structure - the central core and the periphery elements - of everyday life social representation are presented. A sociodemographic data questionnaire constructed ad hoc, an hierarchical words evocation and a Likert scale on everyday life, constructed starting from depth interviews fulfilled in the first research stage, were administered. Free hierarchical associations were analyzed with the SPSS 11.5 software. The results show the centrality of family and near affective bonds social representations. The activities indicate the existence of contradictions between different social levels. There is a higher dispersion of individual judgments with opposite semantic associations which show the presence of minority groups and polemic social representations.

The influence of the fasting period on the number of nymphal instars and on the sex ratio of Argas (Persicargas) miniatus (Acari: Argasidae) / Influência do período de jejum no número de instares ninfais e na razão sexual de Argas (Persicargas) miniatus (Acari: Argasidae)

The current study investigated the biology of nymphs of the first and second instars of Argas (Persicargas) miniatus. Nymphs were deprived of food for 15, 30 or 60 days and held at 27 ± 1 ºC and 80 ± 10 percent relative humidity (controlled conditions) or at room conditions of temperature and relative humidity. Nymphs of first instar deprived of food for 15 or 30 days molted to second and third instars in both controlled and room conditions. Nymphs of the first instar deprived of food for 60 days had 28 and 37 percent mortality in controlled and room conditions, respectively; and survivors did not attach to the host. Nymphs of the second instar, deprived of food for 60 days, molted either to the third instar or to males after feeding on Gallus gallus, and the nymphs of the third instar developed to adults (42.42 percent males and 36.36 percent females when nymphs were held in controlled temperature and humidity conditions, and 40.54 percent males and 48.65 percent females when nymphs were held in room conditions). The remainder of the nymphs molted to the fourth instar and then molted to females. In conclusion, the nymphal starvation period of 60 days determined the number of nymph instars in the life cycle of A. miniatus under the experimental conditions studied.

Os aspectos biológicos de ninfas de primeiro e segundo instares de Argas (Persicargas) miniatus quando submetidas a diferentes períodos de jejum (15, 30 e 60 dias), foram estudados em estufa climatizada (27 ± 1 ºC e 80 ± 10 por cento de umidade relativa) e em ambiente de laboratório. Ninfas de primeiro instar que foram submetidas a um período de jejum de 15 e 30 dias mudaram para ninfas de segundo e terceiro instar, em ambas as condições estudadas. No período de 60 dias de jejum verificou-se mortalidade de 28 e 37 por cento das ninfas de primeiro instar, em estufa climatizada e em ambiente de laboratório, respectivamente. As ninfas sobreviventes não se fixaram sobre os hospedeiros. As ninfas de segundo instar, após 60 dias de jejum, desenvolveram-se em ninfas de terceiro instar ou machos, quando alimentadas em Gallus gallus. Ainda neste grupo, as ninfas de terceiro instar mudaram para adultos (42,42 e 40,54 por cento machos; 36,36 e 48,65 por cento fêmeas, nas condições ambiente de laboratório e estufa climatizada, respectivamente) e o restante desenvolveu-se em ninfas de quarto instar que por sua vez mudaram para fêmeas. Então, a situação de jejum (60 dias) em que as ninfas foram submetidas determinou o número de ninfas no ciclo biológico de A. miniatus, sob as condições experimentais estudadas.

La representación social de la vida cotidiana en jóvenes: naturalización y cambio / Social representation of daily life: naturalization and change

Se realizó una investigación exploratoria - Proyecto UBACyT- con el objetivo de describir la representación social de la vida cotidiana que construyen jóvenes de entre 20 y 30 años, de distintos niveles socio-económicos. Combina un abordaje procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici,1961, 1984, 2001; Banchs, 2000) y otro estructural (Abric, 1994) de las representaciones sociales. En el presente trabajo se presentan resultados preliminares. Se realizaron entrevistas en profundidad, luego analizadas a partir de identificar cómo y qué es lo que los participantes relatan como vida cotidiana. Se construyeron categorías emergentes que se articularon con dimensiones de conceptualizaciones teóricas sobre vida cotidiana. Los datos evidencian como la themata adentro/afuera aparece con mayor relevancia, expandiéndose en otros pares antitéticos: familiar/novedoso, previsible/no previsible, otros significativos/coro, bienestar/malestar y público/ privado. En términos de objetivación y anclaje, la "Casa" y el "Trabajo" aparecen respectivamente como imágenes que concretizan y anclan dicha representación social.

An exploratory research was carried on - UBACYT project - with the aim of describing daily life social representations which young people, in ages between 20 and 30 years old, of different socio-economical levels construct. A combinated study is performed between the procesual (Jodelet, 1984, 2006; Moscovici, 1961, 1984, 2001; Banchs, 2000) and the structural (Abric, 1994) approaches in social representations. In this paper there is a presentation of preliminary results. There were fulfilled interviews which were analized in order to identify what and how the participants report as their daily life. Emergent categories were constructed and related to the theoretical dimensions about daily life. The data show that the themata inside/outside is relevant and expands itself to other oppositions: familiar/new, forseen/unforseen, other significants/choir, wellbeing/malaise and public/private. In terms of objectivation and anchorage, "house" and "work" show up to be figures that make the social representation concrete and anchored.

Representaciones sociales sobre la educación y el trabajo en una época de crisis social, en jóvenes argentinos universitarios / Social representations of education and work in a period of social crisis in young argentinian university students

Se realizó un estudio exploratorio sobre las representaciones sociales de educación y trabajo en 100 jóvenes universitarios argentinos, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por cuotas según tipo de estudio. Se solicitaron asociaciones libres con las palabras educación y trabajo. Para el análisis de datos se consideraron dos indicadores: frecuencias y rangos medios. El núcleo de la representación social de educación está conformado por: futuro, cultura, formación, aprendizaje y enseñanza; y el de trabajo por: dinero, responsabilidad, independencia y esfuerzo. Se concluye que, las mujeres enfatizan la perspectiva temporal de futuro y sentimientos positivos, que muestran una fuerte idealización de la independencia femenina, mientras que los hombres lo hicieron con los atributos necesarios para alcanzar el logro de metas que remiten a una autoevaluación del rol proveedor. Los varones evidencian mayor pragmatismo al asociar con aspectos económicos del trabajo, mientras que las mujeres destacan adjetivos que denotan problemas, evidenciando una mirada más política.

O processo de amamentar para mäes de crianças portadoras de malformaçäo congênita de lábio eou palato segundo a perspectiva do interacionismo simbólico / The breastfeeding process for mothers of children with congenital malformations of the lip and/or palate according to the perspective of Symbolic Interactionism

A amamentaçäo de crianças com malformaçäo congênita de lábio e/ou palato mostra-se como um processo de difícil conduçäo, para o qual, nem sempre os profissionais, mäes e familiares estäo preparados. Com a finalidade de buscar subsídios para um melhor atendimento a estas pessoas, este trabalho teve como objetivos: compreender o significado da amamentaçäo para a mäe que vive a experiência de amamentar a criança portadora de fissura e compreender como se desenvolve o processo de decisäo da mäe quanto ao curso da amamentaçäo da criança portadora desta malformaçäo. Utilizou-se a Teoria Fundamentada nos Dados e o Interacionismo Simbólico como referenciais metodológico e teórico, respectivamente para análise dos dados, os quais foram obtidos com a entrevista de 12 mulheres, mäes de crianças com a referida malformaçäo, matriculadas no Hospital de Reabilitaçäo de Anomalias Craniofaciais-USP-Bauru. A análise comparativa resultou na identificaçäo de dois fenômenos: TENDO UM FILHO DIFERENTE DO IDEALIZADO e VIVENCIANDO A PRÁTICA DE AMAMENTAR A CRIANÇA COM FISSURA, os quais nos possibilitou compreender que as mäes deste estudo, a exemplo do modelo "Pesando Riscos e Benefícios" (Silva,1994), também atribuem significado de risco ou de benefício para a amamentaçäo e que, com base neles, definem suas açöes neste processo, cuja vivência resulta no sentimento de ter empreendido uma luta e ter conquistado a vitória de amamentar o filho com a malformaçäo

Assistência primária em saúde: atuaçäo do enfermeiro frente as necessidades do portador de malformaçäo congênita de lábio e/ou palato / Nursing care of the cleft lip or palate

Neste relato, destacamos a experiência e a evoluçäo da assistência de enfermagem no serviço ambulatorial do Hospital de Pesquisa e Reabilitaçäo de Lesöes Lábio Palatais da Universidade de Säo Paulo, em Bauru-SP, que visa obter os resultados mais adequados possíveis a níveis estético, funcional e psico-social na reabilitaçäo do portador de fissura de lábio e/ou palato. Ressaltamos também a importância da participaçäo ativa do cliente e família no conhecimento de seus problemas de saúde para uma completa reabilitaçäo.

Estudo da prática do aleitamento materno em crianças portadoras de malformação congênita de lábio e/ou de palato / Study of breastfeeding practice in children with lup and/or palate

A forma de alimentar crianças portadoras de malformação congênita de lábio e/ou de palato é um dos fatores que evidencia a ansiedade dos pais desde o momento do nascimento. O presente trabalho realizado no HPRLLP, visou estudar a situação do aleitamento materno segundo: o tipo de fissura; o tipo de aleitamento; as informações verbalizadas pelas mães para justificar sua opção para um determinado tipo de aleitamento materno; os fatores que possam ter interferido no processo da lactação materna e as alternativas adotadas pelas mães para viabilizar a prática da amamentação, em uma amostra de 105 mães de crianças portadoras de fissura de lábio e/ou de palato, na faixa etária de zero a dezoito meses. Os da dados foram coletados através dos prontuários dos pacientes e entrevistas realizadas individualmente, aplicando-se formulário com questões estruturadas e abertas. Os registros dos dados foram feitos manualmente e através de gravações após teste piloto e treinamento do pesquisador para o estabelecimento de uma boa relação com o entrevistado, proporcionando a obtenção de dados mais fidedignos. Verificou-se que 79,05 por cento das crianças chegaram ao serviço de aleitamento artificial das quais, cerca de 96,39 por cento encontravam-se com idade igual ou superior a 30 dias, sugando em bicos de borracha cujas mães referiam ausência de leite materno, o que dificulta o estabelecimento do retorno à amamentação...

Estudo da prática do aleitamento materno em crianças portadoras de malformaçäo congênita de lábio e/ou de palato / Study of practice the breast-feeding in children with cleft lip and/or palate

A forma de alimentar crianças portadoras de malformaçäo congênita de lábio e/ou de palato é um dos fatores que evidencia a ansiedade dos pais desde o momento do nascimento. O presente trabalho realizado no HPRLLP, visou estudar a situaçäo do aleitamento materno segundo: o tipo de fissura; o tipo de aleitamento; as informaçöes verbalizadas pelas mäes para justificar sua opçäo para um determinado tipo de aleitamento materno; os fatores que possam ter interferido no processo da lactaçäo materna e as alternativas adotadas pelas mäes para viabilizar a prática da amamentaçäo, em uma amostra de 105 mäes de crianças portadoras de fissura de lábio e/ou de palato, na faixa etária de zero a dezoito meses. Os da dados foram coletados através dos prontuários dos pacientes e entrevistas realizadas individualmente, aplicando-se formulário com questöes estruturadas e abertas. Os registros dos dados foram feitos manualmente e através de gravaçöes após teste piloto e treinamento do pesquisador para o estabelecimento de uma boa relaçäo com o entrevistado, proporcionando a obtençäo de dados mais fidedignos. Verificou-se que 79,05//das crianças chegaram ao serviço de aleitamento artificial das quais, cerca de 96,39//encontravam-se com idade igual ou superior a 30 dias, sugando em bicos de borracha cujas mäes referiam ausência de leite materno, o que dificulta o estabelcimento do retorno à amamentaçäo...

O uso de mamadeiras ortodônticas para a alimentaçäo de crianças com fissuras lábio-palatais / The use of orthodontic suckling bottles for feeding of with labio-palatal fissures

O artigo mostra a adequabilidade da utilizaçäo de mamadeira com bico ortodôntico às dificuldades sentidas pelas mäes de crianças com fissura lábio-palatal, observadas pelo Serviço de Enfermagem do Hospital de Pesquisa e Reabilitaçäo de Lesöes Lábio-Palatais